Å gjenkjenne et begavet barn er kanskje ikke en lett oppgave. Når foreldre begynner å legge merke til spesiell eller avansert atferd hos barna sine, har det ofte gått betydelig tid, spesielt de første årene av livet. I tillegg utmerker ikke et begavet barn nødvendigvis seg på skolen, noe som kan gjøre identifisering vanskelig. Mange av disse barna har en tendens til å kjede seg i klassen på grunn av mangel på tilstrekkelig stimuli, noe som kan føre til forstyrrende oppførsel eller til og med dårlige karakterer, ikke fordi de ikke har evnen, men fordi de rett og slett ikke finner interesse for repeterende skoleinnhold .
Det er imidlertid også mulig å finne tilfeller der barn viser åpenbart talent fra tidlig alder, noe som gjør det lettere å identifisere. Til tross for dette er det ikke alltid så tydelig. Hvis du mistenker at barnet ditt kan ha høye evner, anbefaler vi at du analyserer følgende karakteristiske trekk og vurderer å oppsøke en spesialist, for eksempel en pedagogisk psykolog, for en fullstendig evaluering. En riktig diagnose kan hjelpe deg ikke bare bedre å forstå barnets behov, men også ta skritt for å forbedre hans eller hennes talenter og evner.
Nøkkelegenskaper ved begavede barn
Barn med høye intellektuelle evner De presenterer vanligvis bemerkelsesverdige egenskaper på forskjellige områder, som kan tjene som en ledetråd for foreldre og lærere. Nedenfor lister vi noen av de vanligste tegnene som vil hjelpe deg å identifisere om din sønn eller datter kan være et begavet barn.
1. Intellektuelle med stor læringskapasitet
Disse barna har vanligvis en flott ordforråd og en spesiell interesse for å lære nye ting. De elsker å lese om emner som interesserer dem, og de skiller seg også ut for å være det utmerkede observatører. De har en bemerkelsesverdig evne til å løse problemer autonomt, lære av omgivelsene og stille spørsmål ved det de ikke forstår. Nysgjerrigheten deres fører til at de hele tiden utforsker verden rundt dem.
Blant de mest bemerkelsesverdige funksjonene er:
- tidlig utvikling i lære å lese og skrive, ofte før fylte 4 år.
- en eksepsjonelt minne som lar dem huske detaljer med stor presisjon.
- En kritisk tenkeevne som leder dem til spørre om normer og etablerte fakta til de fullt ut forstår det.
2. Kreativitet og eventyrlyst
Barn med høye evner skiller seg ut for sine kreativitet og deres mot til å utforske nye ideer og konsepter. De er fødte oppfinnere, i stand til å generere ukonvensjonelle løsninger på hverdagslige problemer. Denne evnen kan ledsages av konstante spørsmål og en raffinert sans for humor, ofte vanskelig for jevnaldrende og voksne å forstå.
Videre, når de brenner for noe, er de utholdende til de oppnår det. De fokuserer dypt på målene sine og kan bruke timer på å jobbe med det til de perfeksjonerer det. Men i noen tilfeller kan de møte anfall av frustrasjon hvis de føler at de ikke oppfyller sine egne forventninger. Derfor er det viktig å gi dem Følelsesmessig støtte og tilstrekkelige ressurser.
Det skal bemerkes at denne kreativiteten også vanligvis manifesterer seg i kunstneriske områder. Fra en veldig tidlig alder viser mange av disse barna eksepsjonelle ferdigheter i tegningden musikk o skriving, som forsterker deres evne til å forestille seg utover det konvensjonelle.
3. Naturlige ledere
En annen bemerkelsesverdig egenskap ved begavede barn er deres medfødt evne for ledelse. De har en tendens til å ha mer modne tanker enn jevnaldrende, noe som gjør at de kan ta på seg ansvar og organisere andre barn i gruppeaktiviteter. I tillegg har de en sterk rettferdighetssans, noe som fører til at de forsvarer det de anser som riktig, ikke bare for seg selv, men også for andre.
De er trygge barn, med en organisatorisk kapasitet bemerkelsesverdig og evnen til å skape empati i sitt miljø. Men på grunn av sin kritiske sans, kan de komme i konflikt med autoritetspersoner hvis de mener reglene er urettferdige eller mangler en logisk forklaring.
4. Spesifikke preferanser i akademiske interesser
Begavede barn viser ofte svært markerte interesser for visse kunnskapsområder. For eksempel kan de føle en umettelig fascinasjon av naturfag, historie eller matematikk, mens andre fag kan virke irrelevante for dem. Denne ubalansen kan skape frustrasjon hos både barn og lærere.
Hvis du tror at barnet ditt kan være et begavet barn, vil du kanskje legge merke til at han foretrekker å undersøke og fordype seg i emnene han brenner for, og se bort fra de som ikke vekker interessen hans. Denne holdningen må ikke forveksles med dovendyr, men heller med et behov for å finne passende stimuli som holder nysgjerrigheten deres i live.
5. Emosjonell følsomhet
Begavede barn er ofte ekstremt følsom, både følelsesmessig og sensorisk. De opplever mer intense følelser enn andre barn, noe som kan føre til gråteanfall eller raserianfall i situasjoner som andre ville vurdere som mindre. Denne høye sensitiviteten kan være en fordel når det gjelder empati med andres følelser, men det kan også være en utfordring når det gjelder følelsesmessig ledelse.
Det er viktig at foreldre samarbeider med spesialister og lærere for å undervise dem emosjonelle reguleringsferdigheter. Videre trenger de rom hvor de kan forstås og aksepteres som de er.
Ved å identifisere barnets høye evner tidlig kan du skape et passende miljø for deres utvikling. Å forbedre disse ferdighetene vil ikke bare tillate deg å nå ditt fulle potensial, men vil også hjelpe deg å føle deg mer oppfylt og oppfylt. Tidlig intervensjon og emosjonell støtte er avgjørende for å sikre tilstrekkelig utdanning og unngå mulige fremtidige frustrasjoner.
